Søk

PsykNytt – siste nytt for psykisk helse-feltet

måned

mars 2013

Bokanmeldelse: Nyttig hjelp ved oppstart og drift av sorggrupper (Tidsskrift for Den norske legeforening)

sorggrupper
Atle Dyregrov, Iren Johnsen &
Kari Dyregrov:
Hvordan lede sorggrupper?
En håndbok for sorggruppeledere

Av M Hafting

Målgruppen er ledere av sorggrupper, og målet er å gi dem nødvendig kunnskap til å sette sammen og lede sorggrupper.

Forfatterne er knyttet til Senter for krisepsykologi i Bergen, og de har erfaring fra sorggruppearbeid. Boken bygger på disse erfaringene, i tillegg til resultatene fra forskningsprosjektet Sorggrupper i Norge, ledet av en av forfatterne, sosiolog Iren Johnsen. Resultater fra dette prosjektet ble publisert i 2011 og 2012 (1, 2). Sitater fra informantene i prosjektet er tatt inn i teksten som illustrasjoner til det temaet som blir behandlet.

Sorggrupper er møtesteder der etterlatte kan treffe andre «i samme situasjon». Informantene i prosjektet var sorggruppeledere og deltakere. De fremhever fellesskapet med andre som har opplevd det samme, som det mest positive ved gruppedeltakelsen. I tillegg til å dele erfaringer kan de etterlatte få kunnskap, råd og informasjon og hjelp til å forstå sin situasjon og sine reaksjoner.

Forfatterne beskriver forskjellige slags sorggrupper. For det første har man terapeutiske grupper, ledet av personer med terapiutdanning, bl.a. psykologer eller psykiatere, dernest faglig styrte grupper ledet av personer uten terapiutdanning, som prester, diakoner eller sykepleiere. De beskriver også likemannsgrupper ledet av frivillige som selv har opplevd sorg og tap. En vanlig form er at fagfolk driver grupper sammen med likemenn. Gruppene kan være åpne ved at nye medlemmer blir tatt inn når det er ledig plass, og at medlemmene slutter når de ikke har behov for gruppen lenger. Andre grupper er lukket med et avtalt antall møter. Programmet kan være fastsatt på forhånd eller utarbeides gradvis ut fra deltakernes ønsker og behov.

Boken omhandler driften av grupper fra oppstart og rekruttering til selve gruppeprosessen med refleksjoner rundt hva som fremmer gode prosesser, og hvilke problemer som kan oppstå frem til avslutningen. Den har også med et kapittel om ulike typer sorgreaksjoner og mestringsstiler. Teksten er lettlest, og layouten er oversiktlig med vakre illustrasjoner av Jane Ness.

Les hele anmeldelsen her

Bokanmeldelse: Psykiatri i et samfunnsperspektiv (Tidsskrift for Den norske legeforening)

utfordringer
Per Jørgensen, Søren Rask Bredkjær & Merete Nordentoft:
Psykiatriens udfordringer.
20 spørgsmål og 100 svar

Av S O Ilner

Intensjonen er å gi enkle og løsningsorienterte svar på dagsaktuelle spørsmål om behandling og organisering av helsetjenesten for personer med psykiske lidelser.

De 20 kapitlene er inndelt i tre deler, som omhandler følgende temaer: avstigmatisering og pasientinvolvering, faglige forhold og organisatoriske forhold. Forfatterne er alle danske spesialister i psykiatri, de to førstnevnte med lang erfaring som ledere av omfattende kliniske enheter, og sistnevnte som professor og internasjonalt kjent forsker, særlig innen områdene selvmordsforebygging og tidlig intervensjon ved psykoser. Med hensyn til lovgivning og retningslinjer er boken tilpasset danske forhold, men relevant også for norske forhold.

Eksempler på temaer som tas opp, er grenseoppgangen mellom primær- og spesialisthelsetjenesten, samhandlingsforhold og utviklingen og problemene knyttet til spesialisering av tilbudene. Spesialiseringen kan være nyttig for fagutvikling og forskning. Den muliggjør utviklingen av en vifte av behandlingstilbud, som tilpasset psykoterapi, gruppebehandling og psykoedukasjon med systematisk medvirkning av pårørende. Men forfatterne påpeker mangelen på gode tilbud for de mange pasientene som har flere forskjellige sykdommer, eksemplifisert som middelaldrende pasienter med dårlig sosial funksjonsevne, manglende sosialt nettverk, interpersonelle konflikter, kroniske somatiske sykdommer, liten formell utdanning, dårlig økonomi, tendens til uhensiktsmessige handlingsmønstre i pressede situasjoner som de stadig befinner seg i, og dessuten rusmisbruk. Her er det behov for bred innsats som innbefatter både somatikk, psykiatri og sosialfag, og ikke bare spesialisert psykiatrisk symptombehandling.

Man regner med at bare omtrent halvparten av pasientene med alvorlige psykiske lidelser i de vestlige land får behandling, og ofte er behandlingen som gis, ikke i overensstemmelse med kunnskapsbaserte retningslinjer. Underbehandlingen rammer særlig unge uten utdanning eller arbeid. Psykiatrien har således bruk for flere velutdannede og dedikerte medarbeidere. Personalet er den viktigste ressursen, og forfatterne anbefaler at man gjør store anstrengelser for å sikre personalet gode arbeidsforhold og utviklingsmuligheter.

Les hele anmeldelsen her

Her finner du retningslinjer for diagnostisering og behandling av ADHD

Helsebiblioteket har samlet retningslinjer på ett sted. Ill.foto: HelleM, iStockphoto
Helsebiblioteket har samlet retningslinjer på ett sted. Ill.foto: HelleM, iStockphoto

Helsebiblioteket samler og tilgjengeliggjør retningslinjer innen psykisk helse. Her er retningslinjene for ADHD – attention deficit/hyperactivity disorder.

Ifølge oppslagsverket BMJ Best Practice innebærer ADHD manglende oppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. ADHD regnes som en kronisk tilstand som debuterer i tidlig barndom, men som ofte fortsetter inn i voksen alder. For å tilfredsstille diagnosekriteriene må barnet ha problemer på to eller flere arenaer, oftest både på skolen og i hjemmet. ADHD kan hindre akademisk, mellommenneskelig og yrkesmessig utvikling, og kan føre til at den som er rammet tar større risiko og er mer utsatt for ulykker.

Hovedvekten i Helsebibliotekets samling er lagt på norske retningslinjer, men for psykisk helse er det også lagt inn lenker til utenlandske retningslinjer. Samlesiden for retningslinjer for ADHD  finner du under psykisk helse. Det er laget egne retningslinjer for barn og for voksne. De nyeste norske anbefalingene er fra 2011, og er publisert i Veileder i barne- og ungdomspsykiatri.

Aktuelle lenker:

Retningslinjer for ADHD hos Helsebiblioteket

Atferdsforstyrrelser i Veileder for barne- og ungdomspsykiatri

Hyperkinetiske forstyrrelser i Veileder for barne- og ungdomspsykiatri

Diagnostisering og behandling av ADHD hos barn, ungdom og voksne (Norsk)

Diagnostisering og behandling av ADHD hos barn, ungdom og voksne (Engelsk)

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

Ny narkotikaforskrift er trådt i kraft

Forskriften stiller krav til håndtering av legemidler. ill.foto: istockphoto.
Forskriften stiller krav til håndtering av legemidler. Ill.foto: sjlocke, iStockphoto

En ny narkotikaforskrift trådte i kraft 14. februar 2013. Forskriften fastsetter hva som er narkotika. Den skal forebygge spredning og misbruk, og skal sikre tilgang til nødvendige legemidler.

Den nye forskriften tetter gamle hull i regelverket. Mange flere stoffer omfattes nå av regelverket. I tillegg til enkeltstoffene som står på narkotikalisten, regnes ti grupper av stoffer som narkotika. Det holder at et stoff tilhører en av disse gruppene for at det skal regnes som ulovlig. Det gjør det mye lettere for myndighetene å definere nye stoffer som ulovlige før de har fått stor utbredelse.

Blant de stoffene som nå blir forbudt, er syntetisk cannabis, såkalt «spice».

Du finner lenke til forskriften og annet regelverk som gjelder rus og avhengighet på Helsebiblioteket. Der finner du en egen side for lover og regelverk som er aktuelle for hele psykisk helse-feltet.

Aktuelle lenker:

Narkotikaforskriften

Narkotikalisten

Lover og regler for psykisk helse hos Helsebiblioteket

Regelverk for legemidler hos Helsebiblioteket

Søknad om rekvireringsrett for sentralstimulerende legemidler

Ny narkotikaforskrift tetter smutthullene

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

Samtaleterapi kan redusere smerter hos barn og ungdom (Cochrane)

Kronisk smerte kan redusere livskvaliteten hos barn og unge. Ill.foto: DIGIcal, iStockphoto
Hodepine og magesmerter er to smertetilstander som også rammer barn. Ill.foto: DIGIcal, iStockphoto

En oppdatert oversikt fra Cochrane-gruppen bekrefter at samtaleterapi kan redusere kroniske smerter hos barn og unge. Oversikten slår fast at effekten vedvarer etter endt behandling.

Mange barn og unge kan fortelle om intense smerter, lavt stemningsleie og nedsatt fungeringsevne. Kroniske eller tilbakevendende smerter i hode, mage eller ledd har sterk innvirkning på livskvaliteten hos disse barna og ungdommene.

Samtaleterapier har i de senere årene seilt opp som effektive tiltak ved kronisk eller tilbakevendende smerte. Det anerkjente Cochrane-samarbeidet har publisert en oppdatering av en systematisk oversikt fra 2009. Den oppdaterte versjonen omfatter den nyeste forskningen om effekten av samtaleterapi ved kronisk smerte, først og fremst kognitiv atferdsterapi.

Forfatterne har inkludert åtte nye studier i oversikten, hvorav den nyeste studien er fra mars 2012. I alt omfatter oversikten 37 studier, med totalt 1938 deltakere. De fleste studiene undersøkte behandlinger for hodepine. De øvrige fokuserte blant annet på magesmerter, fibromyalgi og barneleddgikt.

Forskerne framhever fem viktige funn:

  • Terapi reduserte smerte hos både hodepinegruppen og de andre smertegruppene
  • Deltakerne med kronisk hodepine opplevde fortsatt smertelettelse ved oppfølging
  • Hodepinegruppen rapporterte også om et betydelig løft i stemningsleiet ved oppfølging
  • Fungeringsevnen ble betydelig bedre hos de andre smertegruppene etter behandling

– Analysen vår bekrefter at kognitiv atferdsterapi og andre tilnærminger effektivt reduserer smerteopplevelse hos barn og unge under 18 år. Vi kan også bekrefte at effekten vedvarer etter endt behandling, konkluderer forfatterne.

Les sammendrag av studien her

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

Pårørende kan redusere symptomene ved demens (American Journal of Psychiatry)

Ill.foto: UgurDemir, iStockphoto
Kognitiv svikt og nevropsykiatriske symptomer kan være en byrde for både pasient og pårørende. Ill.foto: UgurDemir, iStockphoto

Pårørende kan bidra til å redusere nevropsykiatriske symptomer hos en person med demens – uten medisiner.

Tre av fire personer med demens er plaget av nevropsykiatriske symptomer. Symptomene inkluderer depresjon, søvnproblemer, apati, psykose og aggresjon, og kan redusere livskvaliteten hos både pasient og omsorgspersoner.

Forskning viser at farmakologiske tiltak ikke har særlig effekt ved nevropsykiatriske symptomer, og bruk av medikamenter fører ofte til bivirkninger. Interessen for ikke-farmakologiske tiltak for disse pasientene er derfor stor.

Nå har forskere samlet all tilgjengelig kunnskap om effekten av ikke-farmakologiske tiltak i en ny, systematisk oversikt. Forfatterne inkluderte 23 studier i oversikten, med 3279 deltakerpar bestående av omsorgsperson og pasient.

Studiene vurderte mange ulike typer tiltak, hvorav noen var rettet mot pårørende:

  • Ferdighetstrening
  • Opplæring
  • Utvidet hjelp og støtte
  • Selvhjelpsteknikker

Andre tiltak omfattet blant annet:

  • Aktivitetsplanlegging
  • Tilrettelegging av omgivelsene
  • Fysisk aktivitet for pasienten
  • Samarbeid med pleiepersonell

Selv om funnene i oversikten var beskjedne, kunne forfatterne slå fast at ikke-farmakologiske tiltak utført av omsorgspersoner i hjemmet hadde positiv effekt på nevropsykiatriske symptomer hos personer med demens. Tiltakene bedret også omsorgspersonenes reaksjoner på symptomene.

– Ikke-farmakologiske tiltak utført av pårørende kan redusere hyppigheten og alvorlighetsgraden av nevropsykiatriske symptomer ved demens. Effekten av tiltakene er på høyde med effekten av medisiner, og bør anbefales til  personer med demens som bor hjemme, og deres omsorgspersoner, konkluderer forfatterne.

Les omtalen i The Mental Elf her

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

Helsetjenestens og politiets ansvar for psykisk syke (Helsedirektoratet.no)

Ill.foto: DNY59, iStockphoto
Taushetsplikten skal ivareta personvern og integritet hos pasienter i psykisk helsevern. Ill.foto: DNY59, iStockphoto

I forbindelse med debatten som går om helsepersonells plikt til å melde fra til politiet, minner vi om vårt rundskriv «Helsetjenesten og politiets ansvar for psykisk syke».

​Både helsepersonell og ansatte i politiet er underlagt lovbestemt taushetsplikt.

Helsepersonell har som hovedregel taushetsplikt om pasientforhold. Taushetsplikten er begrunnet i hensynet til pasientens personvern og integritet, samt behovet for tillit mellom helsepersonell og pasient. På samme måte har politiet taushetsplikt «om noens personlige forhold».

I noen situasjoner kommer krav om konfidensialitet i konflikt med hensynet til samfunnsvern. Blant annet kan helsepersonell oppleve at det å overholde taushetsplikten kan sette liv og helse i fare. Det er derfor gjort enkelte lovbestemte unntak fra taushetsplikten, og helsepersonell og politi vil i enkelte situasjoner ha plikt/rett til å gi opplysninger videre.

Dersom helsepersonell har grunn til å tro at pasienten har utført eller er i ferd med å utføre kriminelle handlinger og på denne bakgrunn vurderes å være til fare for sine omgivelser, må det antas at retten til å videreformidle opplysninger er tilstede. Plikten til å varsle vil inntre i situasjoner der dette er nødvendig for å avverge alvorlig skade på liv og helse, eller for å hindre store materielle skader.

Les mer her

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

EEG-utredning ved AD/HD (Tidsskrift for Den norske legeforening)

Ill.foto: ssj414, iStockphoto
Oppmerksomhetssvikt, økt impulsivitet og hyperaktivitet kan påvises hos omlag 5 prosent av barn i skolealder. Ill.foto: ssj414, iStockphoto

BAKGRUNN: Mange barn med AD/HD utvikler epilepsi, og omtrent 20 % av barn med epilepsi har også AD/HD. I denne artikkelen omtaler vi bruk av EEG ved AD/HD hos barn og har lagt vekt på diagnostikk av komorbid epilepsi.

KUNNSKAPSGRUNNLAG: Artikkelen bygger på et litteratursøk i PubMed, personlig litteraturarkiv og forfatternes erfaring med bruk av EEG, epilepsibehandling og diagnostikk og behandling av AD/HD hos barn og unge.

RESULTATER: Det er beskrevet en moderat forhøyet forekomst av epileptiform EEG-aktivitet hos barn med AD/HD uten epilepsi sammenliknet med friske barn, både i våken tilstand og ved søvn. Selekterte materialer og mangelen på kontrollerte studier med blindet evaluering kan trolig forklare mye av forskjellen. Betydningen av epileptiform EEG-aktivitet hos barn med AD/HD uten anfall er usikker. Det er en spesialistoppgave å vurdere hvorvidt EEG-funn kan forklare symptomene og om man skal forsøke antiepileptika. Spektralanalyse av frekvensinnholdet i EEG (QEEG) har i mange studier vist økt mengde langsom thetaaktivitet og økt theta-beta-ratio hos barn med AD/HD.

FORTOLKNING: Anfallssymptomer, forstyrret søvnkvalitet, betydelig endring i atferd eller tilbakegang av kognitive evner hos barn med AD/HD bør føre til barnenevrologisk vurdering med EEG og eventuelt 24-timers EEG. QEEG-variablene er etter vår vurdering artefaktfølsomme og biologisk uspesifikke. Vi anbefaler derfor ikke QEEG-metoden brukt som selvstendig diagnostisk markør.

Les mer her

Disclaimer: Bildene i PsykNytt er illustrasjonsfoto.

Drevet av WordPress.com. av Anders Noren.

opp ↑