Lærings- og mestringstilbud bidrar til å håndtere utfordringene i helsevesenet. En ny bok presenterer teorigrunnlag, eksempler og bruk av ny teknologi i helsetjenestene.
Forfatterne Anners Lerdal og May Solveig Fagermoen knytter innholdet i boka Læring og Mestring- et helsefremmende perspektiv til Samhandlingsreformen.
Behandling utilstrekkelig
Tilbud om behandling av sykdom er utilstrekkelig for store deler av brukerne av helsetjenester. I tillegg til forebygging er det behov for tilbud rettet mot opplæring i mestring, og begrensning av konsekvensene av langvarige helseproblemer.
Sentrale teorier
Del 1 av boka gir en kortfattet oversikt over sentrale teorier som er relevant for Lærings- og mestringstilbud. Teoriene er knyttet både til forståelse av det å leve med langvarige helseplager, og til bakgrunnen for opprettelsen av tilbud rettet mot økt mestring.
Historien bak etableringen av Lærings- og mestringssentra er beskrevet. Temaer som vektlegges er tolkningen av hva mestring og læring er, brukermedvirkning som avgjørende faktor i tjenesteutvikling og tilbud, samt helsepedagogikk som virkemiddel.
Lærings- og mestringstilbud
Del 2 beskriver opprettelse og drift av Lærings- og mestringstilbud til ulike målgrupper. Boka gir innblikk i omfanget av fagområdet, i form av konkrete beskrivelser av eksisterende lærings- og mestringstilbud. Barn og unge, hjertesykdom, psykiske helseproblemer og smerteproblematikk er blant områdene som er omtalt.
Legg inn en kommentar